Актуальность программы обусловлена тем, что работа с детьми старшего дошкольного возраста позволяет выстроить систему профилактических мер предупреждения речевых нарушений, а именно: своевременную диагностику нарушений речи и коррекционно-развивающую работу, профилактику возникновения речевых нарушений вследствие социально-психологических факторов риска.
Кроме того, научными исследованиями в области логопедии доказано важное значение своевременного распознавания речевого недоразвития и его коррекции. Результатом коррекционно-развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста является их значительная компенсация и предупреждение затруднений детей при обучении в школе.